Maria Montessori

We teachers can only help the work going on, as servants wait upon a master. Anyị ga-abụkwa ndị akaebe maka mmepe nke mmadụ mkpụrụ obi; mpụta nke Nwoke Ọhụrụ nke na-agaghịzi abụ onye ihe omume mana, n'ihi nghọta ya nke ọhụụ, ga-enwe ike iduzi na ịkpụzi ọdịdị nke mmadụ.

Maria Tecla Artemisia Montessori (31 Ọgọst 1870 – 6 Mee 1952) bụ onye nkụzi Italy, ọkà mmụta sayensị, dibịa, ọkà ihe ọmụma, na nwanyị.

Okwu ndị Ọkwụrụ

Morality and love will take their place as the highest form of human superiority.

• Ọ dị ka a ga-asị na oge ọhụrụ nọ na nkwadebe, oge mmadụ n'ezie, ma dị ka a ga-asị na njedebe abịarute nso n'oge evolushọn ahụ nke na-achịkọta akụkọ ihe mere eme nke mgba dị egwu nke ihe a kpọrọ mmadụ; oge nke udo e ji n'aka ga-akwalite òtù ụmụnna nke mmadụ, ebe 'omume na ịhụnanya ga-ewere ọnọdụ dị ka ụdị kachasị elu nke mmadụ. N'ezie, burunụ ndị ikom ike na omume na mmetụta. Ikekwe n'ụzọ dị otú a ọchịchị nke nwanyị na-abịaru nso, mgbe a ga-akọwapụta ihe mgbagwoju anya nke ịdị elu anthropological ya. Nwanyị na-abụ onye na-elekọta mmetụta, omume na nsọpụrụ mmadụ mgbe niile, na n'akụkụ ndị a nwoke na-enye ụmụ nwanyị n'ọbụ aka.
  • Antropologia Pedagogica (1910), sụgharịrị dị ka Pedagogical Anthropology (1913), p. 259
• "Nnwere onwe na-enweghị nhazi ọrụ agaghị abaghị uru. Nwata a hapụrụ n'efu n'enweghị ọrụ ga-aga n'iyi, dị nnọọ ka nwa ọhụrụ, ọ bụrụ na a hapụ ya n'enweghị ihe oriri, ga-anwụ n'agụụ. Nhazi nke ọrụ ahụ, ya mere, , bụ isi nkuku nke ihe owuwu ọhụrụ a nke ịdị mma [na agụmakwụkwọ], ma ọbụna nzukọ ahụ ga-abụ ihe efu ma ọ bụrụ na enweghị nnwere onwe iji ya mee ihe.”
  • "Dr. Akwụkwọ ntuziaka nke Montessori: Ntuziaka dị mkpirikpi maka echiche ya na ihe onwunwe ya (1914), Schocken Books, Inc." New York, p. 94

Ụzọ Montessori (1912)

<obere> Il Metodo della Pedagogia Scientifica applicato all'educazione babyile nelle Case dei Bambini (1909), sụgharịrị dị ka Ụzọ Montessori: Nkà mmụta sayensị dị ka etinyere na mmụta ụmụaka n'ụlọ ụmụaka (1912)

• Ijikere ndị nkuzi n'usoro nke nnwale sayensị abụghị ihe dị mfe. Mgbe anyị ga-akụziri ha ihe gbasara anthropometry na psychometry n'ụzọ kacha mfe, anyị ga-emerịrị. naanị kere igwe, nke uru ya ga-abụ nke obi abụọ. N'ezie, ọ bụrụ na ọ bụ n'ụdị ejiji a ka anyị ga-ebute ndị nkuzi anyị n'ime nnwale, anyị ga-anọgide ruo mgbe ebighị ebi na ngalaba nke theory. Ndị nkụzi nke ụlọ akwụkwọ ochie, ndị a kwadebere dị ka ụkpụrụ nke nkà ihe ọmụma metaphysical si dị, ghọtara echiche nke ụfọdụ ndị ikom a na-ewere dị ka ndị ọchịchị, ma kpalie uru nke okwu n'ikwu okwu banyere ha, na uru nke anya n'ịgụ echiche ha. . Kama nke ahụ, ndị nkuzi sayensị anyị maara nke ọma na ụfọdụ ngwá ọrụ ma mara otú e si emegharị mọzụlụ nke aka na ogwe aka iji jiri ngwá ọrụ ndị a; E wezụga nke a, ha nwere nkwadebe ọgụgụ isi nke mejupụtara usoro ule a na-ahụkarị, nke ha nwere, n'ụzọ efu na n'ibu, mụtara ka esi etinye.
  Ihe dị iche abụghị nnukwu, n'ihi na nnukwu esemokwu enweghị ike ịdị na mpụga teknụzụ naanị, kama ịgha ụgha n'ime mmadụ n'ime." anyị ahapụla ha ka ha guzo na-enweghị ọnụ ụzọ nke ezigbo nnwale sayensị; anyị anabataghị ha na akụkụ kachasị mma na nke kachasị omimi nke ọmụmụ ihe dị otú ahụ, - na ahụmahụ ahụ nke na-eme ezigbo ndị ọkà mmụta sayensị.
  • Ch. 1: Ntụle aka dị mkpa nke nkuzi nkuzi ọhụrụ na njikọ ya na sayensị ọgbara ọhụrụ, p. 7

• Anyị na-enye aha ndị ọkà mmụta sayensị ụdị nwoke nwere mmetụta nnwale ka ọ bụrụ ụzọ na-eduzi ya ịchọpụta omimi eziokwu nke [[ndụ], iji bulie ihe mkpuchi n'elu. ihe nzuzo ya na-adọrọ adọrọ, na onye, ​​​​na nchụso a, nwere mmetụta na-ebilite n'ime ya ịhụnanya maka ihe omimi nke okike, na-anụ ọkụ n'obi iji kpochapụ echiche nke onwe ya. " onye ji akọ na-eji ngwá ọrụ eme ihe, ọ bụ onye na-efe ihe okike ma na-eburu akara ngosi nke ya [[mkpọku] dị ka onye na-eso ụzọ okpukpe ụfọdụ si eme. Nke a ozu nke ezigbo ndị ọkà mmụta sayensị bụ ndị, na-echefu, dị ka Trappists nke Middle Ages, ụwa banyere ha, na-ebi naanị na laabu, n'akpachapụghị anya mgbe n'ihe banyere nri na uwe n'ihi na ha agaghịkwa na-eche banyere onwe ha; ndị, site n'afọ nke ike ọgwụgwụ nke iji microscope, na-aghọ kpuru; ndị na-agụsi ike nke sayensị na-etinye nje nje ụkwara nta; ndị na-ejikwa nsị nke ndị ọrịa ọgbụgbọ na-agụsi agụụ ike ịmụta ụgbọ e si ebute ọrịa; na ndị, mara na ụfọdụ nkwadebe kemịkal nwere ike ịbụ ihe mgbawa, ka na-anọgide na-anwale echiche ha n'ihe ize ndụ nke ndụ ha. Nke a bụ mmụọ nke ndị ọkà mmụta sayensị, bụ ndị ọdịdị na-ekpughe ihe nzuzo ya n'efu, na-ekpuchi ọrụ ha na ebube nke nchọpụta.
  Enwere, mgbe ahụ, "mmụọ" nke ndị ọkà mmụta sayensị, ihe dị nnọọ elu karịa "nkà na ụzụ" ya na ndị ọkà mmụta sayensị nọ n'ogo nke ihe ọ rụzuru mgbe mmụọ nsọ meriri usoro ahụ. Mgbe o rutere n'ebe a, sayensị ga-enweta n'aka ya ọ bụghị nanị na mkpughe ọhụrụ nke ọdịdị, ma nkà ihe ọmụma syntheses nke dị ọcha echiche.
  • Ch. 1: Ntụle aka dị mkpa nke nkuzi nkuzi ọhụrụ na njikọ ya na sayensị ọgbara ọhụrụ, p. 8

• The ize ndụ nke servilism na ịdabere dabeere bụghị nanị na "na-abaghị uru na-eri nke ndụ," nke na-eduga ná enweghị enyemaka, ma na mmepe nke onye àgwà nke na-egosi ihe nile n'ụzọ doro anya a rettable perversion na degeneration nke nkịtị nwoke. M na-ezo aka na omume ọchịchị aka ike na nke aka ike nwere ihe atụ nke anyị niile maara nke ọma. Àgwà ịchịisi na-etolite n'akụkụ n'akụkụ na enweghị enyemaka. Ọ bụ akara ngosi nke ọnọdụ mmetụta nke onye meriri site n'ọrụ nke ndị ọzọ. Ya mere, ọ na-emekarị na nna ukwu bụ onye ọchịchị aka ike n'ebe ohu ya nọ. Ọ bụ mmụọ onye isi ọrụ n’ebe ohu ahụ nọ.
  • Ch. 5 : Ịdọ aka ná ntị, p. 100

• Ka anyị were onwe anyị anya dị ka onye ọrụ nwere ọgụgụ isi na nke maara nke ọma, nke nwere ike, ọ bụghị naanị ịrụ ọrụ dị ukwuu na nke zuru oke, kama inye ndụmọdụ n'ụlọ ọrụ ya, n'ihi ikike ya ịchịkwa na iduzi ọrụ izugbe nke gburugburu ebe ọ na-arụ ọrụ. Nwoke ahụ bụ onye na-ahụ maka gburugburu ebe obibi ya ga-enwe ike ịmụmụ ọnụ ọchị tupu iwe nke ndị ọzọ, na-egosi na ọ nwere ikike dị ukwuu n'onwe ya nke sitere na njiri mara ikike ya ime ihe. Otú ọ dị, o kwesịghị iju anyị anya ịmara na n'ụlọ ya, onye ọrụ a na-arụ ọrụ nke ọma baara nwunye ya mba ma ọ bụrụ na ofe ahụ adịghị ya ụtọ, ma ọ bụ na ọ dịghị njikere n'oge a kara aka. N'ụlọ ya, ọ bụghịzi onye ọrụ ruru eru; onye-ọ̀kà n'ebe a bu nwunye, nējere ya ozi, nēdozi-kwa-ra ya ihe-oriri-ya. Ọ bụ nwoke dị jụụ na obi ụtọ ebe ọ na-enwe ike site n'ịrụ ọrụ nke ọma, ma na-achị ebe a na-ejere ya ozi. Eleghị anya ọ bụrụ na ọ mụta otú e si esi ofe ya, ọ nwere ike ịghọ nwoke zuru okè! Nwoke nke, site na mgbalị nke ya, nwere ike ime ihe niile dị mkpa maka nkasi obi na mmepe ya na ndụ, na-emeri onwe ya, na ime nke a na-amụba ikike ya ma mee onwe ya ka ọ dị mma.
  Anyị ga-eme ka ọgbọ nke ga-abịa n'ọdịnihu, ndị dị ike , site na nke ahụ anyị pụtara ndị ikom nwere onwe ha na ndị nweere onwe ha.
  • Ch. 5 : Ịdọ aka ná ntị, p. 100

Ihe nzuzo nke nwata (1936)

• Ndị okenye aghọtaghị ụmụaka ma ọ bụ ndị nọ n'afọ iri na ụma, n'ihi nke a, ha na ha na-enwekwa esemokwu mgbe niile. Ngwọta abụghị na ndị okenye kwesịrị inweta ụfọdụ amamihe ọgụgụ isi ọhụrụ ma ọ bụ nweta ụkpụrụ omenala dị elu. Mba, ha ga-achọtarịrị ebe ọpụpụ dị iche. Onye toro eto aghaghị ịchọta n'ime onwe ya njehie a na-amaghị ama nke na-egbochi ya 'ịhụ nwa ahụ' ka ọ dị.
  • Ch. 2

• Ọ bụrụ na nwatakịrị ahụghị ihe mkpali maka ihe omume ndị ga-enyere ya aka ito eto, ọ na-enwe mmasị nanị n'ihe 'ihe' ma chọọ inwe ha.
  • Ch. 23

Nchọpụta nke Nwatakịrị (1948)

• 'Ụgwọ ọrụ na ntaramahụhụ, ikwu okwu n'ezoghị ọnụ, bụ tebụl nke mkpụrụ obi, ya bụ, ụzọ isi mee ka mmụọ nwata bụrụ ohu, ma dabara adaba ịkpasu iwe karịa igbochi nrụrụ.
  • Ch. 1

• Ntụziaka kachasị mma bụ nke na-eji obere okwu zuru ezu maka ọrụ ahụ
  • Ch. 7

• Nke a bụ ọrụ anyị: ịtụnye ọkụ ọkụ wee gafee.' M na-atụnyere mmetụta nke nkuzi mbụ ndị a echiche nke onye na-awagharị naanị ya nke na-eje ije dị jụụ na nke na-enwe obi ụtọ n'osisi nke onyinyo, na-atụgharị uche; nke ahụ na-ahapụ echiche ime ya nweere onwe ya ịkpagharị. Na mberede, mgbịrịgba chọọchị na-akụ n'ebe dị nso chetara onwe ya; mgbe ahụ ọ na-enwe mmetụta nke ukwuu nke ọma udo udo nke a mụọlarị, ọ bụ ezie na ọ na-ehi ụra, n'ime ya.
  Iji kpalie ndụ, hapụ ya n'efu, Otú ọ dị, imeghe onwe ya, nke ahụ bụ ọrụ mbụ nke onye nkụzi. oge na ịgbachi aka, onye ikpeazụ kwesịrị ịkpaghasị ma ọ bụ kpafuo kama inyere mkpụrụ obi nke na-abịa ndụ na nke ga-adị ndụ site n'omume nke mbọ ya.
  Nkà a ga-esonyere usoro sayensị, n'ihi na ịdị mfe nke nkuzi anyị nwere nnukwu myiri na nnwale na akparamagwa nnwale.
  • Ch. 8: Ihe omume, p. 141
  • Ntụgharị asụsụ dị iche iche:
  • Nke a bụ ọrụ mbụ nke onye nkuzi: ịkpalite ndụ mana hapụ ya ka ọ nwee ike ịzụlite.

Mkpụrụ obi na-amị amị (1949)

ụmụaka na-arụ ọrụ ugbu a dị ka a ga-asị na m adịghị.

Ihe ịrịba ama kasịnụ nke ihe ịga nke ọma nke onye nkụzi bụ inwe ike ịsị, "Ụmụaka na-arụ ọrụ ugbu a dị ka a ga-asị na m adịghị."

• Dị ka ekwuru na Strategies Winning for Classroom Management (2000), p. 2

Okwu gbasara Montessori

• Ọ bụrụ na onye nkụzi nwere ike ịghọta ihe nwatakịrị na-agbalị ime na mkparịta ụka ozi ya na gburugburu ebe obibi, na ọ bụrụ na onye nkụzi ahụ nwere ike inwe ihe ndị dị n'aka dị mkpa n'ebumnobi ahụ, ma ọ bụrụ na ọ nwere ike itinye ihe ịma aka dị mkpa nke nwatakịrị ahụ. nwere ike ịnagide, nye ihe nlereanya dị mkpa maka nṅomi, ma ọ bụ jụọ ajụjụ dị mkpa nwata ahụ nwere ike ịza, onye nkụzi ahụ nwere ike ịkpọ ụdị mgbanwe mgbanwe nke na-agụnye mmepe nke uche ma ọ bụ uto.
  • Joseph McVicker Hunt, na Okwu Mmalite ya na mbipụta 1964 nke Ụzọ Montessori nke Maria Montessori dere.

Njikọ Mpuga

• Association Montessori Internationale
• American Montessori Society
• Centre for Montessori Studies (CeSMon), Roma Tre University
• The Centre for Montessori Studies in her native home in Chiaravalle, Italy
• e-text of Usoro Montessori by Maria Montessori
• Onyinye ọgụgụ isi nke ụmụ nwanyị na ọmụmụ nke uche na ọha mmadụ
• The Montessori Foundation
• Maria Montessori’s Okwu Nne na Nna na-akpali akpali